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我还记得自己上中学的时候,一次英语课上,老师让班里每一个同学轮流站起来,读书本单词表的单词。这项活动是我比较害怕的,因为一旦轮到我,而那个单词又恰巧是我容易发生口吃的音,我就会坐立不安,生怕读不出来被大家笑话。 1 S& Q6 @; y2 d3 Q; B+ l' v1 [
于是我想了一个办法,那就是“做好准备”。具体的方法就是:在快轮到自己站起来读单词的时候,提前数一数前面有几个同学,然后再对照单词表往后排,这样就可以找到我读的单词,让自己心里有一个准备。如果遇到了难发音的单词,我就会一遍一遍地练习,待轮到我读的时候,憋一口气快速说出来拉倒。 - D; m. s( N* Z, H$ D; ~' u3 ~
但是,这种方法也有失误的时候。
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一次英语课上,老师照旧让全班同学挨个朗读单词。我提前数好了自己应该读的单词,然后默默练习。当我读的单词的前一个单词读完后,我一个猛子站起来,把早已准备好的单词读了出来。但是读单词的人不仅仅是我,还有我邻桌的一个同学,我们俩同时站起来,又同时读了相同的单词。 ; G6 f" b0 x$ C) q$ l$ @' t% y
老师看了看我,对我说,“你提前数了?”
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班里的人哄堂大笑,我红着脸不回答。这是让我很难忘记的一次经历。因为当时的我恨不得找个地缝钻进去。 3 v) b) \5 \9 X
转眼已经过去好几年,我早就已经不再是学生,也不用再站起来朗读英文单词了。但是,相似的事情总有发生。 ! I2 ]- S2 r$ j& ^' B0 D. P, {) q
比如每次开口讲话自己都会想好久,想如何措辞,如何控制节奏。 * c" a) Q" _& H, F" _
比如每做一件事都会提前规划很多,做很多准备,以防自己无法随机应变而身处尴尬的境地。
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比如遇到困难的时候,我不喜欢一有问题就找人求助,而是自己去搜集信息资料,自己归纳总结。 ) `2 E5 x, T- r3 O) y% c; x$ c
比如到了一个陌生的环境,我会打开地图自己寻找目的地,而不会去问路人。 1 O5 o1 Z# ?% S# j z3 s, [7 s
……
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总的来说,早年的“口吃”让我成为了一个做任何事情都“三思而后行”,都有所准备的人。可以毫不过分地说,口吃的人大多数是十分严谨的。他们把功课做在了前头,目的就是想要弥补自己语言上的不足之处。 . T/ x/ W% u6 q* ~) t
有准备是好事,也是坏事。对于生活来说,自然是好的;对于语言表达来说,过分的准备反而不利于自然语言的流露。
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所以,如果“口吃”问题困扰了你,请你明白,“口吃”让你成为了一个思维缜密、做事谨慎、有所准备的人,这是不可多得的财富。
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你唯一需要改变的就是:在小心做事的同时,大胆说话。
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做事需要谨慎再三、谋划在先,说话时请不要唯唯诺诺。因为你的思维,一定比普通人更加缜密和周全。
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! B5 i0 \! m- p( P$ W' v7 X来源:百度文库 责任编辑:口吃科学论 小语 如需咨询口吃矫治相关问题,可加老师微信:kouchi520qq/ N; S6 Q" a" m& D: i7 F8 y
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